
El inicio de clases será el 2 de Marzo de 2026 para la mayoría de los niveles y modalidades, con un receso invernal del 20 al 31 de Julio, y el cierre del ciclo lectivo el 22 de Diciembre.
El próximo 30 de Abril finaliza el plazo de inscripción para las líneas Progresar Obligatorio y Progresar Superior, incluyendo la beca específica para estudiantes de Enfermería.
Educación 28 de abril de 2024


El Ministerio de Capital Humano informó que se encuentra próximo a finalizar el plazo de inscripción para las líneas Progresar Obligatorio y Progresar Superior, incluyendo la beca específica para estudiantes de Enfermería.
Las inscripciones para Progresar Obligatorio y Progresar Superior (incluida Enfermería) cierran el 30 de Abril de 2024. La línea Progresar Trabajo tiene plazo de inscripción hasta el 30 de Noviembre de 2024.
¿Cuáles son los requisitos para acceder a las becas?
Tener entre 16 y 24 años (Progresar Obligatorio), entre 17 y 24 años o hasta 30 años en casos excepcionales (Progresar Superior) o entre 18 y 24 años (Progresar Trabajo). El límite de edad se extiende a 35 años para aspirantes con hijos menores de 18 a cargo y jefatura monoparental.
Los ingresos del grupo familiar no deben superar tres veces el Salario Mínimo Vital y Móvil vigente en Argentina.
Asistencia regular a una institución educativa y cumplimiento con los avances académicos solicitados por cada línea de beca.
¿Qué beneficios ofrecen las Becas Progresar?
Aporte económico de hasta $240.000 en 12 cuotas mensuales.
Acompañamiento tutorial y pedagógico personalizado para los estudiantes.
Acceso a actividades culturales y recreativas.
¿Cómo inscribirse?
Los interesados en postularse a las Becas Progresar deberán completar el formulario de inscripción online disponible en el sitio web del programa: https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar/requisitos.



El inicio de clases será el 2 de Marzo de 2026 para la mayoría de los niveles y modalidades, con un receso invernal del 20 al 31 de Julio, y el cierre del ciclo lectivo el 22 de Diciembre.

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